1. september er en ferie for skolebørn, forældre, lærere. Denne dag er især spændende for første klassinger, fordi et nyt skoleliv begynder for dem og for gymnasieelever, da de den 1. september hører den første skoleklokke for sidste gang. Ikke kun skolebørn og deres forældre forbereder sig på 1. september, men også lærere: dekorere skolen, udarbejd tematiske planer, kom med et manuskript til ferien.
Scenarie for 1. september - generelle tip til organisering af en ferie
For at ferien skal være interessant og højtidelig, er det nødvendigt at tænke over manuskriptet på forhånd. Anbefalinger til udarbejdelse af et manuskript til ferien kan være som følger:
- Den 1. september er det sædvanligt at dekorere skolen med farverige balloner eller farvet papir. Ved indgangen til hovedindgangen kan du lægge en bue lavet af balloner, og ved siden af klasselokalerne kan du placere figurer lavet af heliumballoner.
- Manuskriptet til 1. september i skolen bør ikke overvældes, ellers keder de, der er til stede i opstillingen. Digte, der vælges til førsteklassinger, bør ikke være for lange.
- Traditionelt er den første lektion en fredslektion. Fra den første lektion indbringer mentorer skolebørn en kærlighed til hjemlandet og patriotiske følelser. Lærerens opgave er at interessere klassen, baseret på interessante eksempler fra historiske og litterære personers liv.
- Scenariet den 1. september for institutter, universitet, universitet bør overvejes under hensyntagen til specifikationerne for en bestemt uddannelsesinstitution.
Sådan scripter du en videndags hersker
Lærerne overvejer scenariet for 1. september på forhånd for at få tid til at forberede sig på ferien. Normalt vælges flere oplægsholdere, der lykønsker studerende i poetisk form med dagen for viden, inviterer skoleledelsen til en højtidelig tale, nuværende gymnasieelever og første klassere. Manuset indeholder flere koncertnumre: sange, danse, digte læst af studerende. Nogle gange er flere eventyr eller litterære figurer inkluderet i manuskriptet. For at skolebørn og feriegæster ikke keder sig, afholdes der quizzer og sjove konkurrencer, der laves gåder om skolens emner. Den højtidelige lineal slutter med den første klokke, hvorefter eleverne går til den første lektion i deres klasser.
Eksempel på linealscenarier i 2018
Vi præsenterer scenariet for linjen den 1. september i skolen.
Efter at alle elever, lærere og gæster er samlet på linjen, kommer præsentanterne ud i midten.
1 præsentator:
Sommeren fløj hurtigt forbi
Børnene hvilede
Bladene bliver snart gule
Det er tid for alle at studere.
2 præsentant:
Det ser ud som i går
Vi skiltes til sommeren,
Og nu børnene
Hun skyndte sig i skole for ferien.
1 præsentator:
Hvor mange buer, fletninger,
Slips og jakker!
Brødre, venner, søstre,
Alle med buketter af blomster.
2 præsentant:
Tillykke til jer
Og vi vil ønske dig:
Vær ikke doven, lær hvordan du skal,
Og helst kun fem.
1 præsentator: I dag er en vigtig dag for vores første klassere. Lad os invitere nye studerende og kvindelige studerende på skolen!
Førsteklassinger går parvis ind i den højtidelige musik.
2 præsentant:
De var børn for nylig
Vi legede med dukker, huse, biler.
Vi lykønsker jer alle fra hjertet af vores hjerter
Og vi giver dig interessante billeder!
Gymnasieelever laver sjove tegnefilm på et skoletema og giver billeder til første klassinger.
1 præsentator: Ordet gives til læreren i første klasse "A" (giver mentorens efternavn, navn, patronym).
Tillykkeordene udtales på skift af alle lærerne i første klasse.
Leder 2: I dag vil elever i klasse 11 høre den første klokke for sidste gang. Lad os byde vores kære kandidater velkommen!
Kandidater på 11 klassetrin går ind i opstillingen til musik parvis.
2 præsentator: Vi vil introducere dig til vores stolthed - de fremragende elever på vores skole!
Studerende, der viste gode resultater i deres studier sidste år, kom ud til musikken. De udfører sangen: "Tilbage til skolen!"
1 præsentator:
Hvem respekterer hele skolen?
Hvem kender de studerende alle til?
Lidt bange
Men er de stolte?
2 præsentator: Vi vil invitere skolelederen til mikrofonen (siger efternavn, fornavn, patronym).
Derefter gennemfører præsentanterne en quiz med præmier.
1 præsentator: I dag er det en ferie for vores kære lærere! Hvor meget arbejde, indsats, sjæl lægger du i hver elev, så de behager dig med deres præstationer.
2 præsentator: Vi inviterer den hædrede lærer til mikrofonen (siger efternavn, fornavn, patronym).
Efter lærernes tale spilles en scene fra skolelivet med deltagelse af gymnasieelever og lærere.
1 præsentator:
Videnens land er åbent i dag for dig,
Og vi inviterer alle børnene til klassen.
2 præsentator: Hvordan? Den første klokke har endnu ikke ringet!
En gymnasieelever bærer en første klasse på skulderen, som højt ringer en stor klokke. Derefter går lærere og elever i klassen.
Videndag - Scenarie for skoletimer
Scenariet for ferien "Dag for viden i skolen" inkluderer en højtidelig undervisningstime.
Manuskriptet bør ikke være for langt og overvældet. Gennemsnitlig varighed er 30 minutter.
Klasselærer:
Vi er samlet igen, kære venner,
At prøve hårdt for at studere godt
Så hele familien roste for fem,
Og alle mentorer kunne være stolte af dig.
Jeg er meget glad for at se kære studerende, udhvilede og fulde af styrke. Jeg opfordrer alle til at sige et par ord om deres ferie.
Hver elev præsenterer en novelle.
Klasselærer: Lad os nu stifte bekendtskab med de nye elever i vores klasse (giver efternavnet, fornavnet, patronymic for hver nye elev). Fortæl os lidt om dig selv for at lære dig bedre at kende.
Efter opførelsen af de nyankomne gennemfører klasselæreren en humoristisk ceremoni med udstedelse af ærebeviser i følgende nomineringer:
- Hvem har den højeste stemme i lektionen;
- Hvem sov de fleste af lektionerne;
- Hvem vil kun studere perfekt godt;
- Hvem flyver ud i rummet efter skole;
- Hvem drømmer om den næste ferie osv.
Klasselærer: Lad os nu finde ud af, hvem der er bedst bekendt med vores skole?
Læreren stiller spørgsmål om skolen:
- Hvornår blev bygningen bygget?
- Hvad hedder skolens første rektor?
- Hvad er den hurtigste måde at komme til skolebiblioteket på?
- Hvor mange gymnasier er der i år?
Klasselæreren forklarer derefter, hvilke emner klassen får i det nye skoleår, og hvilken lærer der underviser dem.
Klasselærer:
Så den første undervisningstime er slut,
Alle mentorer er glade for at se dig i dag.
Hver dag lærer vi nye ting sammen,
Vi vil alle stræbe efter vanskelige mål og resultater.
I slutningen opfordrer læreren de studerende til at skrive ønsker til sig selv i år på ahornblade skåret ud af papir. Bladene samles i en stor dåse og lukkes med et låg. I slutningen af året modtager hver studerende sit eget stykke papir og ser, om hans ønske blev opfyldt.
Scenarier 1. september til klasse 1
Første opfordring til førsteklassinger
Scenariet for 1. september kan ikke forestilles uden deltagelse af førsteklassinger. For dem er videnens dag særlig vigtig: barndommen er forbi, en vanskelig, men meget spændende skoletid begynder.
1 vært: 1. september er hovedferien for vores første klassere! De begynder deres lange rejse til et vidunderligt land med viden.
Moderator 2: Hilsen eleverne i første klasse!
Til musikken kommer førsteklassinger ud i midten og reciterer poesi.
- Jeg vil ikke lege med biler mere,
Og nu ser jeg ikke tegnefilm.
Og jeg lærer flittigt bogstaver og tal,
Og dette rim er en bison.
- Skolen åbnede sine døre for os,
Vi har nu primere under armen.
Vi lærer at skrive og tælle
Bare sov ikke i den første lektion.
- Børnehaven er forbi nu
Vi er nu studerende.
Og blev i fortiden
Ubekymrede dage.
- Mor og far var bekymrede
De valgte en portefølje til mig,
Vi mødtes hele morgenen
Jeg er en discipel nu.
1 præsentator: For et afskedsord til vores kære førsteklassinger er deres forældre inviteret.
Forældre til førsteklassinger siger deres tillykke og ønsker.
Dernæst lyder sangen fra første klassinger.
Baba Yaga og Koschey the Immortal vises. En fabelagtig scene spilles ud med deltagelse af førsteklassinger og deres forældre. Eventyrkarakterer gør gåder og uddeler souvenirs til dem, der gættede svarene.
Leder 2: Studerende i klasse 11 forberedte gaver til førsteklassinger.
Til musikken bringer gymnasieelever gaver: ønskeruller, bundet med bånd og primere.
Vidensdagsscenarie for 1. klasse efter linjen
Scenariet den 1. september, beregnet for førsteklassinger, indebærer fortsættelse af den ceremonielle del efter opstillingen. Førsteklassinger og deres forældre samles med klasselæreren i klasseværelset for at lære hinanden at kende.
Indgangen til klasseværelset er blokeret af et rødt bånd. Saksen, prydet med forgyldt papir, ligger på en høj stol med en rød pude.
Førsteklassinger klipper båndet og går ind i klasseværelset. Der sidder gymnasieelever og skolekandidater ved deres skriveborde. Så snart børnene kommer ind i klasseværelset, rejser gymnasieelever sig op og synger en sang om førsteklassinger. Derefter giver hver skolekandidat første klasser en ballon med påskriften: "Hej skole!"
Derefter lærer klasselæreren hver enkelt elev at kende. Så er der en konkurrence om den bedste viden om eventyr. Så får klasserne små gaver.
Viden dag i klasse 10-11, interessant scenarie
Scenarie 1. september for 11. klasse:
Linjen erklæres åben, Ruslands hymne spilles. Eleverne er højtideligt opstillet til den 1. september festlige begivenhed. Direktøren kommer ud til mikrofonen.
Direktør:
Denne dag er sidste gang
Den første klokke ringer for dig.
Du er næsten kommet den hårde vej, tillykke fyre
Men du skal stadig aflære et helt år.
Der introduceres et ønsketræ, hvorfra hver kandidat skal rive et blad af.
Gymnasieelever udfører en sang om, hvem de vil blive i fremtiden.
Eventyrkarakteren Harry Potter vises.
Harry Potter: Jeg kom ikke til dig alene. Med mig mine venner, lærebøger!
Inkluderer lærebøger i fysik, litteratur, matematik, kemi, engelsk. Hver lærebog læser et digt om dets emne.
Harry Potter og lærebøgerne udfører en sang om skolen.
Førsteklassinger lykønsker kandidaterne. De læser poesi og giver derefter hver gymnasieelever et håndlavet postkort med et ønske skrevet.
I slutningen ringer klokken, og eleverne går til deres klasser.
Børnehagens vidensdagsscenarie
Vidensdagen fejres ikke kun i skoler og universiteter, men også i børnehaver. Den 1. september afholdes festlige begivenheder, koncerter, matineer for førskolebørn. Lærere og børnehagelærere kommer med et sjovt scenarie for den dag, viden for børnehavebørn er.
Vi præsenterer vores version af scenariet for "Videnens dag" for en børnehaveinstitution.
Fungerende figurer: præsentator, bror Ivanushka, søster Alyonushka.
Præsentant: Hej, kære børn, forældre og alle de gæster, der besøgte os denne vidunderlige dag! I dag er 1. september, dagen for nye opdagelser, bedrifter, begyndelsen på et nyt liv.
Dette efterfølges af en dans udført af børn, hvorefter Alyonushka kommer ind i hallen med tårer i øjnene.
Præsentant: Alyonushka, hej! Hvad skete der med dig, hvorfor er du så trist?
Alyonushka: Jeg har problemer! I dag er alle studerende glade for at gå i skole med blomster, muntre, og min bror, Ivanushka, ønsker ikke at lære klogt.
Her lyder munter musik, og bror Ivanushka løber ind.
Ivanushka (kigger rundt): Åh, hvor mange fyre har samlet sig! De er alle smarte. Hvorfor er du samlet her?
Alyonushka: Min bror, Ivanushka, er i dag en stor ferie for børnene.
Ivanushka: Og hvilken?
Alyonushka: Gutter, lad os fortælle min bror, hvilken dag der er i dag?
Børn: "1. september, vidensdagen!"
Ivanushka: Der er ikke noget at gøre på denne skole.
Alyonushka: Hvordan er det? Og hvor vil de lære dig visdom? Kan du tælle, hvor mange børn der er til stede på festen?
Ivanushka går vild flere gange og er ude af stand til at tælle børnene.
Alyonushka: Men børn kan tælle.
Konkurrencen "Kom sammen i en cirkel" afholdes. Til musikken bevæger børnene sig i en cirkel, og når Alyonushka ringer til et nummer, skal så mange børn stå i cirklen som Alyonushka hedder.
Dette efterfølges af flere spil og konkurrencer med deltagelse af børn og deres forældre.
Ivanushka: Du overbeviste mig. At studere er meget nødvendigt. Jeg skal hente min portefølje og studere. Farvel, fyre!
Alyonushka: Gutter, tak, du hjalp mig med at ræsonnere med min bror Ivanushka! Jeg løber for at hjælpe ham med at blive klar til skolen.
I slutningen spiller børnene et lille tog og går på en sjov rejse gennem videnslandet.
På en note! Spilprogrammet skal være til stede i scenariet den 1. september for børnehaven.
Bibliotekets vidensdagsscenario
Ofte afholdes en videndag i en skole eller et bybibliotek.
Scenariet for 1. september i en sådan institution kan se sådan ud.
I biblioteket kan eleverne arrangere et møde med børns forfattere og digtere. Eleverne deltager glade i quizzer og konkurrencer, hvor autograferede bøger er præmier.
For det første lykønsker berømte digtere og forfattere, lærere, biblioteksarbejdere eleverne. Derefter laver alle sammen en fascinerende videorejse gennem de historiske steder i deres hjemby.
Studerende synger sange, reciterer poesi. I slutningen afholdes en fotosession til hukommelse.
Senest den 1. september skal du forberede dig på forhånd og tænke nøje over scenariet for ferien. Du kan dvæle ved den klassiske ceremonielle del, eller du kan komme med et scenarie med deltagelse af eventyrfigurer, litterære helte. Studerende skal føle vigtigheden af begivenheden, men ikke kede sig. Glem heller ikke, at videndagen er en vigtig ferie i første klassers og skolekandidaters liv, så de bør få en særlig plads i manuskriptet.
