Forude er det akademiske år 2021-2022, og skolebørn såvel som deres forældre vil vide, om et andet fremmedsprog i skolen vil være obligatorisk for studerende i 5.-9. sådan en "bonus" i læseplanen.
FGOS-standarder
Undersøgelsen af et andet fremmedsprog i skolen er fastsat i de nuværende føderale statsundervisningsstandarder (FSES). Nu er situationen, at der i nogle skoler er blevet introduceret et andet fremmedsprog, i nogle ikke. Et eller andet sted undervises sprog efter ønske, men et eller andet sted som et obligatorisk emne. I henhold til den nuværende FSES er sproget formelt krævet.
FC 2024 i Rusland skal gennemføre overgangen til den seneste tredje generation FSES. Nu fortsætter deres udvikling og forbedring. Specifikation og klarhed forventes at være den største forskel fra tidligere standarder. I henhold til de nye føderale statsundervisningsstandarder vil det andet fremmedsprog i skolen ikke længere være obligatorisk - skoler vil være i stand til at slappe af. Men projektet er stadig under udvikling.
Ved at indskrive et barn i skolen er forældre enige i organisationens aktuelle lokale handlinger. Hvis det andet fremmedsprog virkelig undervises som obligatorisk, bliver du nødt til at lære.
Fordele og ulemper ved at lære et andet fremmedsprog
Mange forældre og skolebørn forstår ikke, hvorfor man studerer et andet fremmedsprog i skolens læseplan i 2021-2022. Men at kende flere sprog har en række fordele:
- Forbedring af konkurrenceevnen. En studerende, der har mestret to eller flere fremmedsprog, værdsættes mere på arbejdsmarkedet.
- Hjernens udvikling. At lære fremmede sprog har en positiv effekt på den generelle evne til at tænke og lære.
- Udvide dine horisonter. Når man lærer et fremmedsprog, interagerer et barn med en fremmed kultur, opdager nye traditioner og skikke.
Det ser ud til, at jo flere sprog du lærer, jo køligere. Men tilgangen har også mulige ulemper:
- Forvirring i hovedet. Hvis der endnu ikke er dannet en kvalitativ base for det første fremmedsprog, kan barnet blive forvirret i grammatikregler, ordforråd eller fonetiske træk.
- Overdreven belastning. I en traditionel skole er barnet ofte overbelastet med studier, og de ekstra timer med at studere et andet fremmedsprog er ikke altid effektive. Det er vigtigt at nøgternt vurdere den studerendes ressourcer til at mestre et andet sprog.
Forældres mening
Kan du lære fransk på kun en lektion om ugen? Hvorfor er mødre og fædre imod indførelsen af et andet fremmedsprog i skolerne? Og er det sandt, at han blev til en fuldstændig vanhelligelse?
Ifølge undersøgelser er fra 60 til 70% af forældrene utilfredse med kvaliteten af at undervise i et andet fremmedsprog i skolerne. Mere end 62 procent mener, at et andet fremmedsprog ikke engang er nødvendigt for de fleste skolebørn.
I henhold til de nuværende skolestandarder (FSES OO), i klasse 5-9, er det andet "in-yaz" imidlertid en obligatorisk del af programmet. Skolen bestemmer selv timemængden, deres fordeling efter studieår. Dette er normalt to lektioner om ugen. Desværre er flertallet af skolekandidater på niveauet "læse og oversætte med ordbog".
”Det andet fremmedsprog kan stort set kaldes en vanhelligelse: der er ikke nok lærere, timer, motivation. Ofte bliver studerende-praktikanter sat på dette kursus i skoler, der selv ikke rigtig taler sproget, - sagde Marianna Shevchenko, udviklingsdirektør for National Parents 'Association, til RG. - Når skolen ikke har nogen muligheder for at give dette emne på et højt kvalitetsniveau, hvor kommer så lysten til at lære af børn fra? Alt dette tilføjer kun stress, ineffektiv byrde for børn, skole og forældre. "
Skridt mod
Test af viden om fremmedsprog skulle blive obligatorisk fra det akademiske år 2021-22 i henhold til rækkefølgen af den handler lederen af samme ministerium (dengang blev det kaldet Ministeriet for Uddannelse og Videnskab) Andrei Fursenko den 17. maj 2012. Selve ideen var forbundet med Dmitry Medvedev, der som præsident for Den Russiske Føderation så dette som en af betingelserne for modernisering.
Men færdigheder i et fremmed sprog vil ikke længere være en forudsætning for at få et modenhedsbevis i russiske skoler. En sådan slags nytårsgave blev givet til skolebørn af Undervisningsministeriet i Den Russiske Føderation efter at have udstedt ordre nr. 519 tilbage i september. Med dette dokument, der officielt trådte i kraft den første dag i det nye år, fremmede sprog er udelukket fra listen over emner, der kræves for at blive optaget i Unified State Exam (USE) …
Fremmedsprog kom ind i kategorien fag, hvor undervisningsministeriet også klassificerede litteratur, fysik, kemi, biologi, historie, samfundsvidenskab, datalogi og litteratur på de nationale sprog i de regioner, hvor sådanne sprog bruges i hverdagen liv. Studerende kan vælge disse emner frivilligt - for eksempel for at få de nødvendige point for optagelse på et specialiseret universitet.
Læs også:
- Hvor mange uger i akademisk år 2021-2022
- Bliver brugen annulleret i 2022
- Graduering i Kreml i 2022
